|
|
Строка 1: |
Строка 1: |
| [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 11 клас в ході інтерактивного навчання продовжить знайомити школярів не лише з орфографічними, лексичними та всіма іншима правилами й нормами української мови, а й сприятиме формуванню особистості дитини. Адже рідна мова має особливе значення, вона стає для кожної людини одним з найцінніших надбань. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української літератури не лише допоможуть у підготовці до уроків, а й стануть у пригоді у практичному житті для кожної людини. Завдяки матеріалам, розміщеним на Гіпермаркеті знань й доступному в режимі он-лайн, учні можуть підготуватись до уроків, контрольних, заліків, екзаменів та ЗНО швидко й цікаво! | | [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Українська мова] 11 клас в ході інтерактивного навчання продовжить знайомити школярів не лише з орфографічними, лексичними та всіма іншима правилами й нормами української мови, а й сприятиме формуванню особистості дитини. Адже рідна мова має особливе значення, вона стає для кожної людини одним з найцінніших надбань. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української літератури не лише допоможуть у підготовці до уроків, а й стануть у пригоді у практичному житті для кожної людини. Завдяки матеріалам, розміщеним на Гіпермаркеті знань й доступному в режимі он-лайн, учні можуть підготуватись до уроків, контрольних, заліків, екзаменів та ЗНО швидко й цікаво! |
| + | |
| + | [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова ]] |
| | | |
| <br> <metakeywords>українська, мова, 11 клас, клас, тема, тематичний план</metakeywords> | | <br> <metakeywords>українська, мова, 11 клас, клас, тема, тематичний план</metakeywords> |
| | | |
- | <br> '''План конспект уроків з української мови '''[[Українська мова|'''11 клас''']]<br> | + | <br> '''План конспект уроків з української мови '''[[Українська мова|'''11 клас''']]<br> '''Календарний план 2011-2012 року з Української мови''' |
- | | + | |
- | <br> <br>
| + | |
- | | + | |
- | <br> '''Календарний план 2011-2012 року з Української мови'''<br> | + | |
- | | + | |
- | <br> <br>
| + | |
| | | |
| <br> 1. '''Повторення вивченого в 10 класі.''' Стилістика як розділ науки про мову. Фонетичні, лексичні, фразеологічні, словотворчі засоби стилістики.<br>2. '''РЗМ № 1''' Види запису почутого: докладний запис, конспект. Читання мовчки текстів монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення.<br>3. Норма літературної мови як основне поняття правильності мовлення, її варіативність.<br><br>'''Стилістика мови. Культура мовлення. Морфологічні засоби стилістики '''<br><br>4. Стилістичне забарвлення граматичних понять і граматичних форм. Поняття роду, числа.<br>5. '''РЗМ № 2''' Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>6. [[Власні і загальні назви. Велика буква і лапки у власних назвах|Власні і загальні назви. Велика буква і лапки у власних назвах]].<br>7. Ступені порівняння. Стягнені і нестягнені форми. Написання складних прикметників.<br>8. Види запису прочитаного: тези, докладний і короткий плани.<br>9. Займенники й контекст. Правопис займенникі. Синоніміка займенникових форм: неозначених, заперечних, означальних; вказівних займенників і прикметників; пропуск особових займенників; зайве вживання займенників.<br>10,11. '''РЗМ № 3-4''' Ділові папери. Офіційний лист. Лист електронною поштою і по мобільною телефону (sms). Основні вимоги до культури спілкування в Інтернеті.<br>12. Стилістичні аспекти дієслівних категорій. Синоніміка дієприкметників: дієприкметникових зворотів і підрядних означальних речень.<br>13. Синоніміка дієприслівників: дієприслівниковий зворот і підрядні речення обставинні. Пунктограма при відокремлених другорядних членах речення.<br>14,15.'''РЗМ № 5-6''' Стислий переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>16. Написання –н- у прикметниках, дієприкметниках, займенниках, прислівниках; -нн- у прикметниках, прислівниках.<br>17. Не і ні з різними частинами мови.<br>18. '''Контрольна робота № 1'''. Морфологічні засоби стилістики. Аудіювання текстів діалогічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення.<br>'''<br>Стилістика простих речень'''<br><br>19. Види простих речень і їх відтінки значень.<br>Синоніміка двоскладних і односкладних речень.<br>20,21. '''РЗМ № 7-8''' Реферат на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярної літератури), особливості його побудови і мовне оформлення. Бібліографія.<br>22. Синоніміка неозначено-особових, узагальнено-особових і безособових речень.<br>23. Синоніміка означено-особових і безособових речень.<br>24. '''РЗМ № 9''' Ділові папери. Протокол (складний). Витяг з протоколу.<br>25. Синоніміка мовних засобів вираження присудка, другорядних членів. Інверсія замість прямого порядку слів.<br>26. Синоніміка відокремлених і невідокремлених другорядних членів. Пунктограми у простому реченні.<br>27. Вираження різноманітних смислових значень за допомогою звертань, вставних слів і вставних конструкцій, їх емоційно-експресивний характер.<br>28. '''Контрольна робота № 2.''' Стилістика простих речень.<br>''' Контрольний диктант.'''<br>29. '''РЗМ № 10''' Правила мовленнєвої поведінки в спілкуванні: етичні мовленнєві формули (під час вітання, звернення, залучення слухачів до полеміки, відповіді на запитання; вдячність, вибачення, обіцянка, відмова, заперечення тощо). Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна і неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми.<br><br>'''Стилістика складних речень '''<br><br>30. Смислові відношення між частинами складних речень. <br>31,32. '''РЗМ № 11 – 12''' Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>33. Синоніміка складносурядних і складнопідрядних речень. Аналіз помилок, допущених у контрольному переказі.<br>34. Синоніміка складних безсполучникових і складносурядних речень.<br>35. Синоніміка складних безсполучникових і складнопідрядних речень.<br>36. Синоніміка складнопідрядних і простих речень з дієприкметниковим і дієприслівниковим зворотами.<br>37. Синоніміка сполучників і сполучних слів, що з’єднують складні сполучникові речення.<br>38. '''РЗМ № 13''' Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>39.40. Пунктограми в складному реченні.<br><br>'''Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення '''<br><br>41. Пряма і непряма мова, її призначення й граматично-смислові особливості. <br>Пунктограми при прямій мові та діалозі.<br>42. Стилістичні особливості авторських слів при прямій мові. Синоніміка речень із прямою мовою, реплік у діалозі й непрямій мові.<br>43,44. '''РЗМ № 14 - 15''' Стаття на морально-етичну тему публіцистичного стилю мовлення. <br>45. '''РЗМ № 16''' Телефонна розмова як один із видів усного ділового мовлення. Основні вимоги до культури спілкування по телефону. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна і неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми.<br>46. '''Контрольна робота № 3'''. Стилістика складних речень. Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення. Аудіювання текстів діалогічного й монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення. <br>47,48.'''РЗМ № 17 – 18''' Доповідь на тему, пов'язану з предметами, що вивчаються, (із залученням наукової, науково-популярної літератури), прийоми встановлення й збереження контакту з аудиторією.<br>'''<br>Стилістика мовлення (функціональна). Культура мовлення '''<br><br>49. Мовлення як предмет вивчення стилістики і культури мовлення. Мовлення розмовне і книжне, їх співвідношення й особливості. Поняття стилю мовлення: позамовні ознаки (сфера спілкування, умови і мета спілкування) й мовні. <br>50. Стилі мовлення: розмовний, науковий, офіційно-діловий, художній і публіцистичний, їх підстилі. Зміст і структура текстів кожного зі стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри.<br>51.'''РЗМ № 1'''9 Мовлення правильне й комунікативно доцільне. Вимоги до гарного мовлення (змістовність, логічність, багатство і різноманітність, точність, виразність, доречність), їх основні ознаки (практично).<br>52,53. '''РЗМ № 20 - 21''' Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на суспільну або морально-етичну теми, його композиція (вступ, основна частина, завершення), основні способи виступу (читання тексту, відтворення його по пам’яті з читанням окремих фрагментів, вільна імпровізація, інтерпретація, відповіді на запитання, ведення полеміки).<br><br>'''Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови '''<br><br>54. Лексикологія і фразеологія.<br>55,56. '''РЗМ № 22 – 23''' Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>57. Морфологічна будова слова.<br>58. Написання слів з найуживанішими орфограмами.<br>59. Частини мови.<br>60. Слово, словосполучення. речення.<br>61. Просте речення. Члени речення. Складне речення. Система розділових знаків.<br>62. Текст, його будова.<br>63. '''Контрольна робота № 4'''. Стилістика мовлення. Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови). Контрольний диктант.<br>64. '''РЗМ № 24''' Ділові папери. Доручення. Розписка.<br>65-70. На розсуд учителя<br><br> | | <br> 1. '''Повторення вивченого в 10 класі.''' Стилістика як розділ науки про мову. Фонетичні, лексичні, фразеологічні, словотворчі засоби стилістики.<br>2. '''РЗМ № 1''' Види запису почутого: докладний запис, конспект. Читання мовчки текстів монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення.<br>3. Норма літературної мови як основне поняття правильності мовлення, її варіативність.<br><br>'''Стилістика мови. Культура мовлення. Морфологічні засоби стилістики '''<br><br>4. Стилістичне забарвлення граматичних понять і граматичних форм. Поняття роду, числа.<br>5. '''РЗМ № 2''' Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>6. [[Власні і загальні назви. Велика буква і лапки у власних назвах|Власні і загальні назви. Велика буква і лапки у власних назвах]].<br>7. Ступені порівняння. Стягнені і нестягнені форми. Написання складних прикметників.<br>8. Види запису прочитаного: тези, докладний і короткий плани.<br>9. Займенники й контекст. Правопис займенникі. Синоніміка займенникових форм: неозначених, заперечних, означальних; вказівних займенників і прикметників; пропуск особових займенників; зайве вживання займенників.<br>10,11. '''РЗМ № 3-4''' Ділові папери. Офіційний лист. Лист електронною поштою і по мобільною телефону (sms). Основні вимоги до культури спілкування в Інтернеті.<br>12. Стилістичні аспекти дієслівних категорій. Синоніміка дієприкметників: дієприкметникових зворотів і підрядних означальних речень.<br>13. Синоніміка дієприслівників: дієприслівниковий зворот і підрядні речення обставинні. Пунктограма при відокремлених другорядних членах речення.<br>14,15.'''РЗМ № 5-6''' Стислий переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>16. Написання –н- у прикметниках, дієприкметниках, займенниках, прислівниках; -нн- у прикметниках, прислівниках.<br>17. Не і ні з різними частинами мови.<br>18. '''Контрольна робота № 1'''. Морфологічні засоби стилістики. Аудіювання текстів діалогічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення.<br>'''<br>Стилістика простих речень'''<br><br>19. Види простих речень і їх відтінки значень.<br>Синоніміка двоскладних і односкладних речень.<br>20,21. '''РЗМ № 7-8''' Реферат на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярної літератури), особливості його побудови і мовне оформлення. Бібліографія.<br>22. Синоніміка неозначено-особових, узагальнено-особових і безособових речень.<br>23. Синоніміка означено-особових і безособових речень.<br>24. '''РЗМ № 9''' Ділові папери. Протокол (складний). Витяг з протоколу.<br>25. Синоніміка мовних засобів вираження присудка, другорядних членів. Інверсія замість прямого порядку слів.<br>26. Синоніміка відокремлених і невідокремлених другорядних членів. Пунктограми у простому реченні.<br>27. Вираження різноманітних смислових значень за допомогою звертань, вставних слів і вставних конструкцій, їх емоційно-експресивний характер.<br>28. '''Контрольна робота № 2.''' Стилістика простих речень.<br>''' Контрольний диктант.'''<br>29. '''РЗМ № 10''' Правила мовленнєвої поведінки в спілкуванні: етичні мовленнєві формули (під час вітання, звернення, залучення слухачів до полеміки, відповіді на запитання; вдячність, вибачення, обіцянка, відмова, заперечення тощо). Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна і неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми.<br><br>'''Стилістика складних речень '''<br><br>30. Смислові відношення між частинами складних речень. <br>31,32. '''РЗМ № 11 – 12''' Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>33. Синоніміка складносурядних і складнопідрядних речень. Аналіз помилок, допущених у контрольному переказі.<br>34. Синоніміка складних безсполучникових і складносурядних речень.<br>35. Синоніміка складних безсполучникових і складнопідрядних речень.<br>36. Синоніміка складнопідрядних і простих речень з дієприкметниковим і дієприслівниковим зворотами.<br>37. Синоніміка сполучників і сполучних слів, що з’єднують складні сполучникові речення.<br>38. '''РЗМ № 13''' Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>39.40. Пунктограми в складному реченні.<br><br>'''Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення '''<br><br>41. Пряма і непряма мова, її призначення й граматично-смислові особливості. <br>Пунктограми при прямій мові та діалозі.<br>42. Стилістичні особливості авторських слів при прямій мові. Синоніміка речень із прямою мовою, реплік у діалозі й непрямій мові.<br>43,44. '''РЗМ № 14 - 15''' Стаття на морально-етичну тему публіцистичного стилю мовлення. <br>45. '''РЗМ № 16''' Телефонна розмова як один із видів усного ділового мовлення. Основні вимоги до культури спілкування по телефону. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна і неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми.<br>46. '''Контрольна робота № 3'''. Стилістика складних речень. Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення. Аудіювання текстів діалогічного й монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення. <br>47,48.'''РЗМ № 17 – 18''' Доповідь на тему, пов'язану з предметами, що вивчаються, (із залученням наукової, науково-популярної літератури), прийоми встановлення й збереження контакту з аудиторією.<br>'''<br>Стилістика мовлення (функціональна). Культура мовлення '''<br><br>49. Мовлення як предмет вивчення стилістики і культури мовлення. Мовлення розмовне і книжне, їх співвідношення й особливості. Поняття стилю мовлення: позамовні ознаки (сфера спілкування, умови і мета спілкування) й мовні. <br>50. Стилі мовлення: розмовний, науковий, офіційно-діловий, художній і публіцистичний, їх підстилі. Зміст і структура текстів кожного зі стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри.<br>51.'''РЗМ № 1'''9 Мовлення правильне й комунікативно доцільне. Вимоги до гарного мовлення (змістовність, логічність, багатство і різноманітність, точність, виразність, доречність), їх основні ознаки (практично).<br>52,53. '''РЗМ № 20 - 21''' Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на суспільну або морально-етичну теми, його композиція (вступ, основна частина, завершення), основні способи виступу (читання тексту, відтворення його по пам’яті з читанням окремих фрагментів, вільна імпровізація, інтерпретація, відповіді на запитання, ведення полеміки).<br><br>'''Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови '''<br><br>54. Лексикологія і фразеологія.<br>55,56. '''РЗМ № 22 – 23''' Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.).<br>57. Морфологічна будова слова.<br>58. Написання слів з найуживанішими орфограмами.<br>59. Частини мови.<br>60. Слово, словосполучення. речення.<br>61. Просте речення. Члени речення. Складне речення. Система розділових знаків.<br>62. Текст, його будова.<br>63. '''Контрольна робота № 4'''. Стилістика мовлення. Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови). Контрольний диктант.<br>64. '''РЗМ № 24''' Ділові папери. Доручення. Розписка.<br>65-70. На розсуд учителя<br><br> |
Строка 15: |
Строка 11: |
| <br> '''Календарний план 2010-2011 року з Української мови'''<br> | | <br> '''Календарний план 2010-2011 року з Української мови'''<br> |
| | | |
| + | <br> |
| + | |
| + | '''''Перелік тем по українській мові 11'''''[[Заглавная_страница|'''''клас''''']]''''':''''' |
| | | |
- | '''''Перелік тем по українській мові 11'''''[[Заглавная страница|'''''клас''''']]''''':'''''
| |
- |
| |
| | | |
| | | |
| <br> 1. [[Вступ. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості|Вступ. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості]]<br><br> '''ПОГЛИБЛЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ З СИНТАКСИСУ, ПУНКТУАЦІЇ, СТИЛІСТИКИ'''<br>4. [[Тема 3. Словосполучення і речення, синтаксичні зв’язки в них.|Словосполучення і речення, синтаксичні зв’язки в них]]. <br>5. [[Речення, його граматична основа. Члени речення|Речення, його граматична основа. Члени речення]]<br>7. [[Тема 4. Зв’язне мовлення. Основні поняття про мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди читання і аудіювання|Усний переказ тексту публіцистичного стилю]]<br>8-9. [[РЗМ № 4-5. Усний твір на морально-етичну тему]]<br>11. [[Тема 6. Види простих речень.|Види простих речень]]<br>13. [[РЗМ № 6. Ділові папери. Заява. Автобіографія.|РЗМ № 6. Ділові папери. Заява. Автобіографія.]]<br>17. [[Просте речення|Тематична контрольна робота № 2. Просте речення. Основні пунктограми у простому реченні. Контрольне читання мовчки]]<br>18-19. [[РЗМ № 8-9. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами|РЗМ № 8-9. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури)]]<br>20. [[РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка|РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка ]]<br>21-22. [[РЗМ №11-12. Контрольний переказ тексту із творчим завданням|РЗМ №11-12. Контрольний переказ тексту із творчим завданням]]<br>25. [[Складне речення. Складносурядне речення.|Складне речення. Складносурядне речення]]<br>26. [[Складне речення. Види складнопідрядних речень|Складне речення. Види складнопідрядних речень]]<br>29. [[Основні пунктограми у складному реченні|Основні пунктограми у складному реченні]]<br>30-31. [[РЗМ № 15-16. Контрольний твір на запропоновану тему|РЗМ № 15-16. Контрольний твір на запропоновану тему]]<br>33-34. [[Основні пунктограми у складному реченні 11 клас|Основні пунктограми у складному реченні]]<br>35. [[Тематична контрольна робота № 3. Складне речення.|Тематична контрольна робота № 3. Складне речення. Основні пунктограми у складному реченні. Складне речення. Основні пунктограми у складному реченні]]<br>36. [[Пряма мова. Діалог|Пряма мова. Діалог. ]]<br>42. [[РЗМ Усний переказ тексту із творчим завданням|РЗМ Усний переказ тексту із творчим завданням]]<br>46-47. [[Будова тексту. Мовний аналіз тексту.|Будова тексту. Мовний аналіз тексту. ]]<br>49-50. [[Стилі, типи, жанри мовлення|Стилі, типи, жанри мовлення]]<br>59. [[РЗМ. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами|РЗМ. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури)]]<br>61-62. [[РЗМ. Виступ під час дискусії|РЗМ. Виступ під час дискусії]]<br>63-64. [[РЗМ Виступ із доповіддю перед аудиторією|РЗМ Виступ із доповіддю перед аудиторією]]<br>66-69. [[Повторення вивченого протягом року|Повторення вивченого протягом року]]<br> | | <br> 1. [[Вступ. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості|Вступ. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості]]<br><br> '''ПОГЛИБЛЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ З СИНТАКСИСУ, ПУНКТУАЦІЇ, СТИЛІСТИКИ'''<br>4. [[Тема 3. Словосполучення і речення, синтаксичні зв’язки в них.|Словосполучення і речення, синтаксичні зв’язки в них]]. <br>5. [[Речення, його граматична основа. Члени речення|Речення, його граматична основа. Члени речення]]<br>7. [[Тема 4. Зв’язне мовлення. Основні поняття про мовлення і спілкування. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди читання і аудіювання|Усний переказ тексту публіцистичного стилю]]<br>8-9. [[РЗМ № 4-5. Усний твір на морально-етичну тему]]<br>11. [[Тема 6. Види простих речень.|Види простих речень]]<br>13. [[РЗМ № 6. Ділові папери. Заява. Автобіографія.|РЗМ № 6. Ділові папери. Заява. Автобіографія.]]<br>17. [[Просте речення|Тематична контрольна робота № 2. Просте речення. Основні пунктограми у простому реченні. Контрольне читання мовчки]]<br>18-19. [[РЗМ № 8-9. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами|РЗМ № 8-9. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури)]]<br>20. [[РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка|РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка ]]<br>21-22. [[РЗМ №11-12. Контрольний переказ тексту із творчим завданням|РЗМ №11-12. Контрольний переказ тексту із творчим завданням]]<br>25. [[Складне речення. Складносурядне речення.|Складне речення. Складносурядне речення]]<br>26. [[Складне речення. Види складнопідрядних речень|Складне речення. Види складнопідрядних речень]]<br>29. [[Основні пунктограми у складному реченні|Основні пунктограми у складному реченні]]<br>30-31. [[РЗМ № 15-16. Контрольний твір на запропоновану тему|РЗМ № 15-16. Контрольний твір на запропоновану тему]]<br>33-34. [[Основні пунктограми у складному реченні 11 клас|Основні пунктограми у складному реченні]]<br>35. [[Тематична контрольна робота № 3. Складне речення.|Тематична контрольна робота № 3. Складне речення. Основні пунктограми у складному реченні. Складне речення. Основні пунктограми у складному реченні]]<br>36. [[Пряма мова. Діалог|Пряма мова. Діалог. ]]<br>42. [[РЗМ Усний переказ тексту із творчим завданням|РЗМ Усний переказ тексту із творчим завданням]]<br>46-47. [[Будова тексту. Мовний аналіз тексту.|Будова тексту. Мовний аналіз тексту. ]]<br>49-50. [[Стилі, типи, жанри мовлення|Стилі, типи, жанри мовлення]]<br>59. [[РЗМ. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами|РЗМ. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури)]]<br>61-62. [[РЗМ. Виступ під час дискусії|РЗМ. Виступ під час дискусії]]<br>63-64. [[РЗМ Виступ із доповіддю перед аудиторією|РЗМ Виступ із доповіддю перед аудиторією]]<br>66-69. [[Повторення вивченого протягом року|Повторення вивченого протягом року]]<br> |
| | | |
- | <br> <br> <sub>Повний календарно тематичний план створений згідно шкільної програми. Українська </sub>[[Заглавная страница|<sub>мова</sub>]]<sub>, економіка, зарубіжна та українська література, російська та англійські мови…</sub>''<br>''<br> | + | <br> <br> <sub>Повний календарно тематичний план створений згідно шкільної програми. Українська </sub>[[Заглавная_страница|<sub>мова</sub>]]<sub>, економіка, зарубіжна та українська література, російська та англійські мови…</sub>''<br>''<br> |
| | | |
| <br> | | <br> |
Версия 10:17, 5 марта 2012
Українська мова 11 клас в ході інтерактивного навчання продовжить знайомити школярів не лише з орфографічними, лексичними та всіма іншима правилами й нормами української мови, а й сприятиме формуванню особистості дитини. Адже рідна мова має особливе значення, вона стає для кожної людини одним з найцінніших надбань. Конспекти уроків, реферати, презентації, кросворди, практикуми, лабораторні, кейси та багато інших цікавих матеріалів з української літератури не лише допоможуть у підготовці до уроків, а й стануть у пригоді у практичному житті для кожної людини. Завдяки матеріалам, розміщеним на Гіпермаркеті знань й доступному в режимі он-лайн, учні можуть підготуватись до уроків, контрольних, заліків, екзаменів та ЗНО швидко й цікаво!
Гіпермаркет Знань>>Українська мова
План конспект уроків з української мови 11 клас Календарний план 2011-2012 року з Української мови
1. Повторення вивченого в 10 класі. Стилістика як розділ науки про мову. Фонетичні, лексичні, фразеологічні, словотворчі засоби стилістики. 2. РЗМ № 1 Види запису почутого: докладний запис, конспект. Читання мовчки текстів монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення. 3. Норма літературної мови як основне поняття правильності мовлення, її варіативність.
Стилістика мови. Культура мовлення. Морфологічні засоби стилістики
4. Стилістичне забарвлення граматичних понять і граматичних форм. Поняття роду, числа. 5. РЗМ № 2 Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.). 6. Власні і загальні назви. Велика буква і лапки у власних назвах. 7. Ступені порівняння. Стягнені і нестягнені форми. Написання складних прикметників. 8. Види запису прочитаного: тези, докладний і короткий плани. 9. Займенники й контекст. Правопис займенникі. Синоніміка займенникових форм: неозначених, заперечних, означальних; вказівних займенників і прикметників; пропуск особових займенників; зайве вживання займенників. 10,11. РЗМ № 3-4 Ділові папери. Офіційний лист. Лист електронною поштою і по мобільною телефону (sms). Основні вимоги до культури спілкування в Інтернеті. 12. Стилістичні аспекти дієслівних категорій. Синоніміка дієприкметників: дієприкметникових зворотів і підрядних означальних речень. 13. Синоніміка дієприслівників: дієприслівниковий зворот і підрядні речення обставинні. Пунктограма при відокремлених другорядних членах речення. 14,15.РЗМ № 5-6 Стислий переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.). 16. Написання –н- у прикметниках, дієприкметниках, займенниках, прислівниках; -нн- у прикметниках, прислівниках. 17. Не і ні з різними частинами мови. 18. Контрольна робота № 1. Морфологічні засоби стилістики. Аудіювання текстів діалогічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення.
Стилістика простих речень
19. Види простих речень і їх відтінки значень. Синоніміка двоскладних і односкладних речень. 20,21. РЗМ № 7-8 Реферат на тему, пов’язану з предметами, що вивчаються (із залученням наукової, науково-популярної літератури), особливості його побудови і мовне оформлення. Бібліографія. 22. Синоніміка неозначено-особових, узагальнено-особових і безособових речень. 23. Синоніміка означено-особових і безособових речень. 24. РЗМ № 9 Ділові папери. Протокол (складний). Витяг з протоколу. 25. Синоніміка мовних засобів вираження присудка, другорядних членів. Інверсія замість прямого порядку слів. 26. Синоніміка відокремлених і невідокремлених другорядних членів. Пунктограми у простому реченні. 27. Вираження різноманітних смислових значень за допомогою звертань, вставних слів і вставних конструкцій, їх емоційно-експресивний характер. 28. Контрольна робота № 2. Стилістика простих речень. Контрольний диктант. 29. РЗМ № 10 Правила мовленнєвої поведінки в спілкуванні: етичні мовленнєві формули (під час вітання, звернення, залучення слухачів до полеміки, відповіді на запитання; вдячність, вибачення, обіцянка, відмова, заперечення тощо). Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна і неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми.
Стилістика складних речень
30. Смислові відношення між частинами складних речень. 31,32. РЗМ № 11 – 12 Контрольний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.). 33. Синоніміка складносурядних і складнопідрядних речень. Аналіз помилок, допущених у контрольному переказі. 34. Синоніміка складних безсполучникових і складносурядних речень. 35. Синоніміка складних безсполучникових і складнопідрядних речень. 36. Синоніміка складнопідрядних і простих речень з дієприкметниковим і дієприслівниковим зворотами. 37. Синоніміка сполучників і сполучних слів, що з’єднують складні сполучникові речення. 38. РЗМ № 13 Усний докладний переказ тексту публіцистичного стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.). 39.40. Пунктограми в складному реченні.
Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення
41. Пряма і непряма мова, її призначення й граматично-смислові особливості. Пунктограми при прямій мові та діалозі. 42. Стилістичні особливості авторських слів при прямій мові. Синоніміка речень із прямою мовою, реплік у діалозі й непрямій мові. 43,44. РЗМ № 14 - 15 Стаття на морально-етичну тему публіцистичного стилю мовлення. 45. РЗМ № 16 Телефонна розмова як один із видів усного ділового мовлення. Основні вимоги до культури спілкування по телефону. Діалог, складений відповідно до запропонованої ситуації, діалог-обмін думками, враженнями (офіційна і неофіційна розмова); обговорення самостійно обраної теми. 46. Контрольна робота № 3. Стилістика складних речень. Стилістика речень з різними способами вираження чужого мовлення. Аудіювання текстів діалогічного й монологічного характеру різних стилів, типів і жанрів мовлення. 47,48.РЗМ № 17 – 18 Доповідь на тему, пов'язану з предметами, що вивчаються, (із залученням наукової, науково-популярної літератури), прийоми встановлення й збереження контакту з аудиторією.
Стилістика мовлення (функціональна). Культура мовлення
49. Мовлення як предмет вивчення стилістики і культури мовлення. Мовлення розмовне і книжне, їх співвідношення й особливості. Поняття стилю мовлення: позамовні ознаки (сфера спілкування, умови і мета спілкування) й мовні. 50. Стилі мовлення: розмовний, науковий, офіційно-діловий, художній і публіцистичний, їх підстилі. Зміст і структура текстів кожного зі стилів, їх характерні мовні засоби, основні жанри. 51.РЗМ № 19 Мовлення правильне й комунікативно доцільне. Вимоги до гарного мовлення (змістовність, логічність, багатство і різноманітність, точність, виразність, доречність), їх основні ознаки (практично). 52,53. РЗМ № 20 - 21 Виступ під час дискусії (підготовлений і непідготовлений) на суспільну або морально-етичну теми, його композиція (вступ, основна частина, завершення), основні способи виступу (читання тексту, відтворення його по пам’яті з читанням окремих фрагментів, вільна імпровізація, інтерпретація, відповіді на запитання, ведення полеміки).
Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови
54. Лексикологія і фразеологія. 55,56. РЗМ № 22 – 23 Контрольний докладний переказ тексту художнього стилю з творчим завданням (висловленням власного ставлення до подій, героїв, їхніх вчинків та ін.). 57. Морфологічна будова слова. 58. Написання слів з найуживанішими орфограмами. 59. Частини мови. 60. Слово, словосполучення. речення. 61. Просте речення. Члени речення. Складне речення. Система розділових знаків. 62. Текст, його будова. 63. Контрольна робота № 4. Стилістика мовлення. Узагальнення й систематизація найважливіших відомостей з української мови). Контрольний диктант. 64. РЗМ № 24 Ділові папери. Доручення. Розписка. 65-70. На розсуд учителя
Календарний план 2010-2011 року з Української мови
Перелік тем по українській мові 11клас:
1. Вступ. Роль мови у формуванні й самовираженні особистості
ПОГЛИБЛЕННЯ Й СИСТЕМАТИЗАЦІЯ НАЙВАЖЛИВІШИХ ВІДОМОСТЕЙ З СИНТАКСИСУ, ПУНКТУАЦІЇ, СТИЛІСТИКИ 4. Словосполучення і речення, синтаксичні зв’язки в них. 5. Речення, його граматична основа. Члени речення 7. Усний переказ тексту публіцистичного стилю 8-9. РЗМ № 4-5. Усний твір на морально-етичну тему 11. Види простих речень 13. РЗМ № 6. Ділові папери. Заява. Автобіографія. 17. Тематична контрольна робота № 2. Просте речення. Основні пунктограми у простому реченні. Контрольне читання мовчки 18-19. РЗМ № 8-9. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури) 20. РЗМ № 10. Ділові папери. Доручення. Розписка 21-22. РЗМ №11-12. Контрольний переказ тексту із творчим завданням 25. Складне речення. Складносурядне речення 26. Складне речення. Види складнопідрядних речень 29. Основні пунктограми у складному реченні 30-31. РЗМ № 15-16. Контрольний твір на запропоновану тему 33-34. Основні пунктограми у складному реченні 35. Тематична контрольна робота № 3. Складне речення. Основні пунктограми у складному реченні. Складне речення. Основні пунктограми у складному реченні 36. Пряма мова. Діалог. 42. РЗМ Усний переказ тексту із творчим завданням 46-47. Будова тексту. Мовний аналіз тексту. 49-50. Стилі, типи, жанри мовлення 59. РЗМ. Доповідь і реферат, пов’язані з виучуваними предметами (із залученням науково-популярної літератури) 61-62. РЗМ. Виступ під час дискусії 63-64. РЗМ Виступ із доповіддю перед аудиторією 66-69. Повторення вивченого протягом року
Повний календарно тематичний план створений згідно шкільної програми. Українська мова, економіка, зарубіжна та українська література, російська та англійські мови…
Зміст уроку
конспект уроку і опорний каркас
презентація уроку
акселеративні методи та інтерактивні технології
закриті вправи (тільки для використання вчителями)
оцінювання
Практика
задачі та вправи,самоперевірка
практикуми, лабораторні, кейси
рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
домашнє завдання
Ілюстрації
ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
реферати
фішки для допитливих
шпаргалки
гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
Доповнення
зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
підручники основні і допоміжні
тематичні свята, девізи
статті
національні особливості
словник термінів
інше
Тільки для вчителів
ідеальні уроки
календарний план на рік
методичні рекомендації
програми
обговорення
|