Англійська мова 7 клас — Гипермаркет знаний

KNOWLEDGE HYPERMARKET

Англійська мова 7 клас

 		Версия 12:29, 9 марта 2011 (просмотреть исходный код)
Ирина  (Обсуждение | вклад)
← Предыдущая правка
		Текущая версия на 09:54, 21 августа 2012 (просмотреть исходный код)
User9  (Обсуждение | вклад) 
 
		
(17 промежуточных версий не показаны.)
Строка 1:
Строка 1:
- <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''7 клас''']]''' англійська мова''' </span> <br>   + <span class="mw-headline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Англійська мова] 7 клас -&nbsp; прекрасна нагода знайти&nbsp; найцікавіші й найексклюзивніші уроки&nbsp; з англійської мови, скачати всі необхідні матеріали безплатно й отримати максимум задоволення від зручності й сучасності інтерактивного навчання.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><br><br>  
  
- 1. &nbsp;&nbsp; [[Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування|Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу. Що я знаю про Великобританію? Перегляд фільму&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>3. &nbsp;&nbsp; Unit 1. Busy Days. Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs|Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>5. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою (назви професій та прикметники)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: Daily activities&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>7. &nbsp;&nbsp; '''Розмовна тема Free-time activities&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>8. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Continuous|Повторення граматичної теми Present Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex. 9-10&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10. &nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11. &nbsp;&nbsp; Проектна робота 1&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. &nbsp;&nbsp; '''Граматична тема Relative Clauses'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання тексту It’s a dog’s life&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Переказ тексту It’s a dog’s life &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи An essay about the pros and cons of a job&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматична тема: Linking Words, ex. 37, 38 p.15&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота An essay about the pros and cons of a job &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена|Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Scottish Clans. Додатковий матеріал про Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>24. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Australian Aborigines. Додатковий матеріал про Австралію &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів|Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>26. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення|Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі Feelings. Аудіювання. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous|Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>29. &nbsp;&nbsp; Проектна робота 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виконання лексичних вправ, с.23|Виконання лексичних вправ, с.23]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання тексту Lost in the Jungle&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs|Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і переказ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. &nbsp;&nbsp; Письмова робота A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота (Unit 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>38. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част. 2). Переказ.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Canadian Dog Sleds. Додатковий матеріал про Канаду&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>40. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>41. &nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp; Edinburgh Castle Додатковий матеріал про&nbsp; Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42. &nbsp;&nbsp; [[Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію|Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; [[Повторення тематичного м-лу (7 клас)|Повторення&nbsp; тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; Phrasal Verbs&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>52. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>53. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Семестрове оцінювання з письма (7 клас)|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. &nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. &nbsp;&nbsp; Аудіювання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60. &nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новим лексичним матеріалом Unit 3. On the Move&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. &nbsp;&nbsp; Unit 3.&nbsp; On the Move. &nbsp;&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою ( continents, countries and climates)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. &nbsp;&nbsp; '''Граматична тема Present Perfect&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>69. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях) ]]<br>69. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16, ст.36|Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>70. &nbsp;&nbsp; Граматична тема Present Perfect Continuous &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання All aboard for a&nbsp; Steam Safari&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. &nbsp;&nbsp; Закріплення граматичного м-лу Present Perfect&nbsp; Continuous. Лексико-граматичні вправи 19, 21,22,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи(A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74. &nbsp;&nbsp; Аудіювання:&nbsp; впр.25, ст. 38, впр.36,&nbsp; ст.43&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>75. &nbsp;&nbsp;[[Розмовна тема Travelling|'''Розмовна тема&nbsp; Travelling''' &nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>76. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Письмова робота (A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; part 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78. &nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79. &nbsp;&nbsp; Проектна робота&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>80. &nbsp;&nbsp; '''Граматична тема&nbsp; Prepositions'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Аудіювання та читання діалогів. Unit 4. Out and About&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Закріплення лексико-граматичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85. &nbsp;&nbsp; '''&nbsp; Граматична тема&nbsp; Comparatives&nbsp; and Superlatives&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>86. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматична тема: Linking Words&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89. &nbsp;&nbsp; '''&nbsp; Граматична тема&nbsp; Past perfect&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>90. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та Читання,&nbsp; впр. 25 ст. 50&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>92. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на закріплення лексичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>93. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>94. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Лексичний матеріал Phrasal verbs, ст. 52&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>95. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>96. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Письмова робота ( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>97. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 4 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>98. &nbsp;&nbsp; &nbsp; '''Граматична тема Clauses of purpose'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>99. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Контрольна робота (Unit 3&amp;4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>100. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 5. Tasty Treats&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>101. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>102. &nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Розмовна тема Food and Drink'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>103. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання&nbsp; впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>104. &nbsp;&nbsp; '''&nbsp; Граматична тема&nbsp; Will –Going to –Present Continuous.''' Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>105. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Вправи на закріплення лексичного та граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>106. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp;&nbsp; Miracle Oil, ст. 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>107. &nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Граматична тема Zero&nbsp; and First&nbsp; Conditionals'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>108. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>109. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table&amp;Complaining about food)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>110. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>111. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи, ст.69&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>112. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>113. &nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>114. &nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Розмовна тема Clothes &amp; Accessories '''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>115. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматична тема Infinitive, –ing form&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>116. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>117. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)2]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>118. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання Living Statues, ст.76&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>119. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>120. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Закріплення лексико-граматичного&nbsp; матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>121. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Письмова робота ( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>122. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>123. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Контрольна робота (Unit 5&amp;6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>124. &nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>125. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>126. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>127. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>128. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>129. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>130. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>131. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Семестрове оцінювання з письма (Англійська мова 7 клас)|Семестрове оцінювання з&nbsp; письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>132. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>133. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>134. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>135. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>136. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; + '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Англійська мова|Англійська мова]]'''&gt;&gt;'''Англійська мова 7 клас''' 
  
  + <span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><br><span class="mw-headline"><u>'''Календарно-тематичне планування з англійської мови'''</u></span><br> 
  
  + <br> 1. [[Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування|Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2. Повторення лексико-граматичного матеріалу. Що я знаю про Великобританію? Перегляд фільму&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>3. Unit 1. Busy Days. Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>4. [[Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs|Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>5. Знайомство з новою лексикою (назви професій та прикметники)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>6. Аудіювання: Daily activities&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>7. Розмовна тема Free-time activities&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8. [[Повторення граматичної теми Present Continuous|Повторення граматичної теми Present Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9. Аудіювання: ex. 9-10&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10. Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11. Проектна робота 1&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. Граматична тема Relative Clauses&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13. Аудіювання та читання тексту It’s a dog’s life&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. Переказ тексту It’s a dog’s life &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17. Підготовка до письмової роботи An essay about the pros and cons of a job&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. Лексико-граматична тема: Linking Words, ex. 37, 38 p.15&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19. Письмова робота An essay about the pros and cons of a job &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. Контрольна робота (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. [[Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена|Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23. Читання тексту Scottish Clans. Додатковий матеріал про Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>24. Читання тексту Australian Aborigines. Додатковий матеріал про Австралію &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>25. [[Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів|Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>26. [[Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення|Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>27. Знайомство з новою лексикою по темі Feelings. Аудіювання. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>28. [[Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous|Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>29. Проектна робота 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. [[Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect|Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31. [[Виконання лексичних вправ, с.23|Виконання лексичних вправ, с.23]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. Аудіювання та читання тексту Lost in the Jungle&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. [[Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs|Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>34. Підготовка до письмової роботи A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. Аудіювання і переказ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. Письмова робота A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. Контрольна робота (Unit 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>38. Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част. 2). Переказ.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>39. Читання тексту Canadian Dog Sleds. Додатковий матеріал про Канаду&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>40. Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>41. Читання тексту&nbsp; Edinburgh Castle Додатковий матеріал про&nbsp; Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42. [[Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію|Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. Лексико-граматичні вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. [[Повторення тематичного м-лу (7 клас)|Повторення&nbsp; тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. Phrasal Verbs&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>52. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>53. Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. [[Семестрове оцінювання з письма (7 клас)|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. Повторення&nbsp; лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. Аудіювання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60. Читання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62. Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65. Знайомство з новим лексичним матеріалом Unit 3. On the Move&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. Unit 3.&nbsp; On the Move. &nbsp;&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. Знайомство з новою лексикою ( continents, countries and climates)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. [[Граматична тема Present Perfect|Граматична тема Present Perfect]]'''&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>69. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях) ]]<br>69. [[Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16, ст.36|Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>70. Граматична тема Present Perfect Continuous &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. [[Аудіювання та читання All aboard for a Steam Safari|Аудіювання та читання All aboard for a&nbsp; Steam Safari]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. Закріплення граматичного м-лу Present Perfect&nbsp; Continuous. Лексико-граматичні вправи 19, 21,22,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73. Підготовка до письмової роботи(A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74. Аудіювання:&nbsp; впр.25, ст. 38, впр.36,&nbsp; ст.43&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>75. [[Розмовна тема Travelling|Розмовна тема&nbsp; Travelling ]]<br>76. Письмова робота (A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; part 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78. Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79. Проектна робота&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>80. Граматична тема&nbsp; Prepositions&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; '''<br>81. Аудіювання та читання діалогів. Unit 4. Out and About&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83. Закріплення лексико-граматичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84. Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85. Граматична тема&nbsp; Comparatives&nbsp; and Superlatives&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;''' <br>86. Лексико-граматична тема: Linking Words&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88. [[Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89. Граматична тема&nbsp; Past perfect&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90. Лексико-граматичні вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91. Аудіювання та Читання,&nbsp; впр. 25 ст. 50&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>92. Вправи на закріплення лексичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>93. Підготовка до письмової роботи( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>94. Лексичний матеріал Phrasal verbs, ст. 52&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>95. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>96. Письмова робота ( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>97. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 4 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>98. Граматична тема Clauses of purpose&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>99. Контрольна робота (Unit 3&amp;4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>100. Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 5. Tasty Treats&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>101. Знайомство з новою лексикою &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>102. [[Розмовна тема Food and Drink|Розмовна тема Food and Drink]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>103. [[Аудіювання впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу|Аудіювання&nbsp; впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу &nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>104. Граматична тема&nbsp; Will –Going to –Present Continuous. Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>105. Вправи на закріплення лексичного та граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>106. Аудіювання та читання&nbsp;&nbsp; Miracle Oil, ст. 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>107. [[Граматична тема Zero and First Conditionals|Граматична тема Zero&nbsp; and First&nbsp; Conditionals&nbsp;]]'''&nbsp;&nbsp; &nbsp;'''<br>108. Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>109. [[Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table and Complaining about food)|Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table&amp;Complaining about food)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>110. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>111. Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи, ст.69&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>112. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>113. Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>114. Розмовна тема Clothes &amp; Accessories &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>115. Граматична тема Infinitive, –ing form&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>116. [[Мовна практика]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>117. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)2]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>118. Аудіювання та читання Living Statues, ст.76&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>119.&nbsp; Підготовка до письмової роботи( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>120. Закріплення лексико-граматичного&nbsp; матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>121. Письмова робота ( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>122. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>123. Контрольна робота (Unit 5&amp;6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>124. Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>125. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>126. Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>127. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>128. Повторення лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>129. Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>130. Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>131. [[Семестрове оцінювання з письма (Англійська мова 7 клас)|Семестрове оцінювання з&nbsp; письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>132. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>133. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>134. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>135. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>136. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
  + <br> <u>'''Теми для проведення уроків з англійської мови'''</u> 
  
  + <br> <u>'''Unit 1.'''</u>'''[[Say hello to your old friends|<u>Say hello to your old friends</u>]]'''<br>Lessons 1, 2. [[Do you remember us? Grammar Артикль|Do you remember us? Grammar Артикль]] <br>Lesson 3. [[We are making a file|We are making a file]]<br>Lesson 4. [[Do you need a hand?|Do you need a hand]]<br>Lesson 5. [[A horrible thing happened!|A horrible thing happened]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 2.'''</u>'''[[Camping: Is it for you?|<u>Camping: Is it for you</u>]]'''<br>Lesson 1. [[We are going camping.Grammar Артикль|We are going camping.Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 2. [[We must pack our backpacks|We must pack our backpacks]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[The most important equipment|The most important equipment]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as|Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as]]<br>Lessons 5, 6. [[Is Rob as good as gold?|Is Rob as good as gold]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 3.'''</u>'''[[Holidays (7 класс)|<u>Holidays</u>]]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 1. [[The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль|The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 2, 3. [[I went to Turkey|I went to Turkey]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 4, 5. [[How do you spend your holidays?|How do you spend your holidays]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. [[Project|Project]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 4.'''</u>'''[[Nothing is forever|<u>Nothing is forever</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>Lesson 1. [[We can't drink this water|We can't drink this water]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 2. [[Litter lasts longer than us. Grammar Артикль|Litter lasts longer than us. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[We mustn't kill animals for clothes|We mustn't kill animals for clothes]] <br>Lessons 4, 5. [[They used to go camping. Grammar Конструкция used to|They used to go camping. Grammar Конструкция used to]]<br>Lesson 6. [[Project-2|Project-2]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 5.'''</u>'''[[Let's plan a trip to England|<u>Let's plan a trip to England</u>]]&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 1. [[Grammar Past Progressive|Grammar Past Progressive]]<br>Lesson 2. [[When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive|When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[The robbery|The robbery]]<br>Lesson 4. [[Misha is going to England|Misha is going to England]]<br>Lessons 5, 6. [[How long will it take to get to England?|How long will it take to get to England]]<br>Lesson 7. [[Who was watching TV on Saturday afternoon?|Who was watching TV on Saturday afternoon]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 8, 9. [[The ring of the Druids|The ring of the Druids]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 6.'''</u>'''[[School|<u>School</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>Lessons 1, 2. [[English schools. Grammar Артикль|English schools. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessoii 3. [[Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another|Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[Is life at school easy?|Is life at school easy]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 5. [[You should find friends. Grammar Глагол should|You should find friends. Grammar Глагол should]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. [[School dinners|School dinners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 7. [[Manners, manners|Manners, manners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 8, 9. [[We must leave our land|We must leave our land]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 7.'''</u>'''[[English school|<u>English school</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>Lesson 1. [[Grammar Present Perfect|Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 2. [[Grammar Present Perfect-2|Grammar Present Perfect-2]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 3, 4. [[Grammar Present Perfect-3|Grammar Present Perfect-3]]<br>Lesson 5. [[Have you ever...? Grammar Present Perfect|Have you ever...? Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. Play Draggy&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 7, 8. [[The easiest way isn't always the best|The easiest way isn't always the best]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 8.'''</u>'''[[Sports|<u>Sports</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>Lessons 1, 2. [[Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple|Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[Do you want to have fun? Grammar Наречие|Do you want to have fun? Grammar Наречие]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[Do you need a player?|Do you need a player]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 5. [[At the match. Grammar Конструкция What a|At the match. Grammar Конструкция What a]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 6, 7. [[The ring crosses the sea|The ring crosses the sea]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 9.'''</u>'''[[Who is your role model?|<u>Who is your role model</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>Lesson 1. [[Grammar Past Perfect|Grammar Past Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 2, 3. [["Scott of the Antarctic"]]<br>Lesson 4. [[A role model|A role model]]<br>Lessons 5, 6. [[Are you ambitious?|Are you ambitious]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 7. Project<br>Lessons 8, 9. [[The Battle of Hastings|The Battle of Hastings]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>Unit 10. </u>[[Friends|<u>Friends</u>]]'''<br>Lesson 1. [[Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive|Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive]]<br>Lessons 2, 3. [["A friend in need is a friend indeed". Grammar Present Simple]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other|How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 5. [[A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple|A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. [[My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference|My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> 
  
  + <br> 
  
- '''Теми для проведення уроків з англійської мови'''<br> + <sub>Уроки [[Англійська мова|англійської]] онлайн, методичні розробки англійська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], уроки онлайн</sub>  
  
- '''Unit 1. [[Say hello to your old friends|Say hello to your old friends]]'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 1, 2. [[Do you remember us? Grammar Артикль|Do you remember us? Grammar Артикль]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[We are making a file|We are making a file]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Do you need a hand?|Do you need a hand]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[A horrible thing happened!|A horrible thing happened]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 2. [[Camping: Is it for you?|Camping: Is it for you]]'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[We are going camping.Grammar Артикль|We are going camping.Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[We must pack our backpacks|We must pack our backpacks]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[The most important equipment|The most important equipment]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as|Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 5, 6. [[Is Rob as good as gold?|Is Rob as good as gold]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 3. [[Holidays (7 класс)|Holidays]]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль|The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 2, 3. [[I went to Turkey|I went to Turkey]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 4, 5. [[How do you spend your holidays?|How do you spend your holidays]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[Project|Project]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 4. [[Nothing is forever|Nothing is forever]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[We can't drink this water|We can't drink this water]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[Litter lasts longer than us. Grammar Артикль|Litter lasts longer than us. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[We mustn't kill animals for clothes|We mustn't kill animals for clothes]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 4, 5. [[They used to go camping. Grammar Конструкция used to|They used to go camping. Grammar Конструкция used to]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[Project-2|Project-2]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 5. [[Let's plan a trip to England|Let's plan a trip to England]]&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Grammar Past Progressive|Grammar Past Progressive]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive|When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[The robbery|The robbery]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Misha is going to England|Misha is going to England]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 5, 6. [[How long will it take to get to England?|How long will it take to get to England]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 7. [[Who was watching TV on Saturday afternoon?|Who was watching TV on Saturday afternoon]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 8, 9. [[The ring of the Druids|The ring of the Druids]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 6. [[School|School]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 1, 2. [[English schools. Grammar Артикль|English schools. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessoii 3. [[Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another|Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Is life at school easy?|Is life at school easy]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[You should find friends. Grammar Глагол should|You should find friends. Grammar Глагол should]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[School dinners|School dinners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 7. [[Manners, manners|Manners, manners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 8, 9. [[We must leave our land|We must leave our land]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 7. [[English school|English school]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Grammar Present Perfect|Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[Grammar Present Perfect-2|Grammar Present Perfect-2]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 3, 4. [[Grammar Present Perfect-3|Grammar Present Perfect-3]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[Have you ever...? Grammar Present Perfect|Have you ever...? Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. Play Draggy&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 7, 8. [[The easiest way isn't always the best|The easiest way isn't always the best]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 8. [[Sports|Sports]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 1, 2. [[Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple|Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[Do you want to have fun? Grammar Наречие|Do you want to have fun? Grammar Наречие]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Do you need a player?|Do you need a player]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[At the match. Grammar Конструкция What a|At the match. Grammar Конструкция What a]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 6, 7. [[The ring crosses the sea|The ring crosses the sea]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 9. [[Who is your role model?|Who is your role model]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Grammar Past Perfect|Grammar Past Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 2, 3. [["Scott of the Antarctic"]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[A role model|A role model]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 5, 6. [[Are you ambitious?|Are you ambitious]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 7. Project<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 8, 9. [[The Battle of Hastings|The Battle of Hastings]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Unit 10. [[Friends|Friends]]'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive|Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 2, 3. [["A friend in need is a friend indeed". Grammar Present Simple]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other|How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple|A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference|My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br> + <br>  
-   + 
-   + 
-   + 
- <sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська </sub>[[Заглавная страница|<sub>мова</sub>]]<sub>та література, математика... </sub><br><br>   + 
  
   '''<u>Зміст уроку</u>'''    '''<u>Зміст уроку</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас                      +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання + 
         
   '''<u>Практика</u>'''    '''<u>Практика</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі
         
   '''<u>Ілюстрації</u>'''    '''<u>Ілюстрації</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
  +  
  +  '''<u>Доповнення</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки 
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
  +  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
         
-   '''<u>Доповнення</u>''' +   <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u>
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ) +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті + 
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості + 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів                          + 
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше + 
         
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''    '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]   +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси]
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми +   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]    [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
  + 
  + <br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. 
  + 
  + Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
Текущая версия на 09:54, 21 августа 2012
Англійська мова 7 клас -  прекрасна нагода знайти  найцікавіші й найексклюзивніші уроки  з англійської мови, скачати всі необхідні матеріали безплатно й отримати максимум задоволення від зручності й сучасності інтерактивного навчання.           

 
Гіпермаркет знань>>Англійська мова>>Англійська мова 7 клас 
                                                                      
Календарно-тематичне планування з англійської мови
 

 1. Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування     
2. Повторення лексико-граматичного матеріалу. Що я знаю про Великобританію? Перегляд фільму       
3. Unit 1. Busy Days. Аудіювання. Читання діалогів     
4. Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs     
5. Знайомство з новою лексикою (назви професій та прикметники)     
6. Аудіювання: Daily activities      
7. Розмовна тема Free-time activities    
8. Повторення граматичної теми Present Continuous    
9. Аудіювання: ex. 9-10    
10. Повторення теми  Jobs    
11. Проектна робота 1    
12. Граматична тема Relative Clauses    
13. Аудіювання та читання тексту It’s a dog’s life    
14. Знайомство   з новою лексикою    
15. Переказ тексту It’s a dog’s life     
16. Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення    
17. Підготовка до письмової роботи An essay about the pros and cons of a job    
18. Лексико-граматична тема: Linking Words, ex. 37, 38 p.15    
19. Письмова робота An essay about the pros and cons of a job     
20. Повторення лексико-граматичного матеріалу    
21. Контрольна робота (Unit 1)    
22. Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена.    
23. Читання тексту Scottish Clans. Додатковий матеріал про Шотландію     
24. Читання тексту Australian Aborigines. Додатковий матеріал про Австралію        
25. Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів     
26. Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення     
27. Знайомство з новою лексикою по темі Feelings. Аудіювання. Усне мовлення     
28. Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous      
29. Проектна робота 2    
30. Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect    
31. Виконання лексичних вправ, с.23    
32. Аудіювання та читання тексту Lost in the Jungle    
33. Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs    
34. Підготовка до письмової роботи A story    
35. Аудіювання і переказ     
36. Письмова робота A story    
37. Контрольна робота (Unit 2)     
38. Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част. 2). Переказ.       
39. Читання тексту Canadian Dog Sleds. Додатковий матеріал про Канаду     
40. Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію     
41. Читання тексту  Edinburgh Castle Додатковий матеріал про  Шотландію    
42. Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію    
43. Лексико-граматичні    вправи(повторення)    
44. Лексико-граматичні вправи(повторення)    
45. Інтерактивні лінгвістичні ігри    
46. Повторення  тематичного м-лу    
47. Phrasal Verbs  (повторення)    
48. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)    
49. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)    
50. Інтерактивні лінгвістичні ігри    
51. Семестрове оцінювання з читання     
52. Семестрове оцінювання з аудіювання      
53. Семестрове оцінювання з усного мовлення    
54. Семестрове оцінювання з письма    
55. Повторення  лексичного м-лу    
56. Повторення  тематичного м-лу    
57. Повторення граматичного м-лу    
58. Захист творчих робіт    
59. Аудіювання незнайомого тексту    
60. Читання незнайомого тексту    
61. Інтерактивні лінгвістичні ігри    
62. Інтерактивні мандри навколо світу    
63. Інтерактивні лінгвістичні ігри    
64. Підсумковий урок    
65. Знайомство з новим лексичним матеріалом Unit 3. On the Move    
66. Unit 3.  On the Move.    Аудіювання. Читання діалогів    
67. Знайомство з новою лексикою ( continents, countries and climates)    
68. Граматична тема Present Perfect    
69. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях) 
69. Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16,  ст.36    
70. Граматична тема Present Perfect Continuous     
71. Аудіювання та читання All aboard for a  Steam Safari    
72. Закріплення граматичного м-лу Present Perfect  Continuous. Лексико-граматичні вправи 19, 21,22,  ст.36    
73. Підготовка до письмової роботи(A letter of complaint)    
74. Аудіювання:  впр.25, ст. 38, впр.36,  ст.43      
75. Розмовна тема  Travelling 
76. Письмова робота (A letter of complaint)    
77. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn  part 3    
78. Повторення теми  Jobs    
79. Проектна робота      
80. Граматична тема  Prepositions    
81. Аудіювання та читання діалогів. Unit 4. Out and About    
82. Знайомство з новою лексикою    
83. Закріплення лексико-граматичного м-лу     
84. Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення    
85. Граматична тема  Comparatives  and Superlatives    
86. Лексико-граматична тема: Linking Words  (повторення)    
87. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38    
88. Повторення лексико-граматичного матеріалу    
89. Граматична тема  Past perfect    
90. Лексико-граматичні вправи    
91. Аудіювання та Читання,  впр. 25 ст. 50     
92. Вправи на закріплення лексичного м-лу        
93. Підготовка до письмової роботи( A letter  to a friend about a visit to a place)     
94. Лексичний матеріал Phrasal verbs, ст. 52     
95. Повторення лексико-граматичного матеріалу     
96. Письмова робота ( A letter  to a friend about a visit to a place)      
97. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,  part 4     
98. Граматична тема Clauses of purpose    
99. Контрольна робота (Unit 3&4)    
100. Аудіювання та читання  діалогів, Unit 5. Tasty Treats    
101. Знайомство з новою лексикою     
102. Розмовна тема Food and Drink    
103. Аудіювання  впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу     
104. Граматична тема  Will –Going to –Present Continuous. Виконання вправ    
105. Вправи на закріплення лексичного та граматичного м-лу     
106. Аудіювання та читання   Miracle Oil, ст. 64       
107. Граматична тема Zero  and First  Conditionals     
108. Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію     
109. Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table&Complaining about food)    
110. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,  part 5    
111. Лексико-граматичні    вправи, ст.69    
112. Знайомство з новою лексикою    
113. Аудіювання та читання  діалогів, Unit 6    
114. Розмовна тема Clothes & Accessories     
115. Граматична тема Infinitive, –ing form    
116. Мовна практика     
117. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)2     
118. Аудіювання та читання Living Statues, ст.76    
119.  Підготовка до письмової роботи( a letter  to the editor)     
120. Закріплення лексико-граматичного  матеріалу      
121. Письмова робота ( a letter  to the editor)    
122. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,  part 6    
123. Контрольна робота (Unit 5&6)    
124. Повторення  тематичного м-лу    
125. Повторення граматичного м-лу    
126. Захист творчих робіт    
127. Семестрове оцінювання з аудіювання    
128. Повторення лексичного м-лу    
129. Семестрове оцінювання з усного мовлення    
130. Семестрове оцінювання з читання    
131. Семестрове оцінювання з  письма    
132. Інтерактивні лінгвістичні ігри    
133. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)    
134. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)    
135. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)    
136. Підсумковий урок    
 

 Теми для проведення уроків з англійської мови 

 Unit 1.Say hello to your old friends
Lessons 1, 2. Do you remember us? Grammar Артикль 
Lesson 3. We are making a file
Lesson 4. Do you need a hand
Lesson 5. A horrible thing happened
     
Unit 2.Camping: Is it for you
Lesson 1. We are going camping.Grammar Артикль    
Lesson 2. We must pack our backpacks    
Lesson 3. The most important equipment    
Lesson 4. Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as
Lessons 5, 6. Is Rob as good as gold    
     
Unit 3.Holidays    
Lesson 1. The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль    
Lessons 2, 3. I went to Turkey    
Lessons 4, 5. How do you spend your holidays    
Lesson 6. Project    
     
Unit 4.Nothing is forever    
Lesson 1. We can't drink this water    
Lesson 2. Litter lasts longer than us. Grammar Артикль    
Lesson 3. We mustn't kill animals for clothes 
Lessons 4, 5. They used to go camping. Grammar Конструкция used to
Lesson 6. Project-2
     
Unit 5.Let's plan a trip to England    
Lesson 1. Grammar Past Progressive
Lesson 2. When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive    
Lesson 3. The robbery
Lesson 4. Misha is going to England
Lessons 5, 6. How long will it take to get to England
Lesson 7. Who was watching TV on Saturday afternoon     
Lessons 8, 9. The ring of the Druids
     
Unit 6.School    
Lessons 1, 2. English schools. Grammar Артикль    
Lessoii 3. Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another    
Lesson 4. Is life at school easy    
Lesson 5. You should find friends. Grammar Глагол should    
Lesson 6. School dinners    
Lesson 7. Manners, manners    
Lessons 8, 9. We must leave our land    
     
Unit 7.English school    
Lesson 1. Grammar Present Perfect    
Lesson 2. Grammar Present Perfect-2    
Lessons 3, 4. Grammar Present Perfect-3
Lesson 5. Have you ever...? Grammar Present Perfect    
Lesson 6. Play Draggy    
Lessons 7, 8. The easiest way isn't always the best 
     
Unit 8.Sports    
Lessons 1, 2. Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple    
Lesson 3. Do you want to have fun? Grammar Наречие    
Lesson 4. Do you need a player    
Lesson 5. At the match. Grammar Конструкция What a     
Lessons 6, 7. The ring crosses the sea    
     
Unit 9.Who is your role model    
Lesson 1. Grammar Past Perfect    
Lessons 2, 3. "Scott of the Antarctic"
Lesson 4. A role model
Lessons 5, 6. Are you ambitious    
Lesson 7. Project
Lessons 8, 9. The Battle of Hastings    
     
Unit 10. Friends
Lesson 1. Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive
Lessons 2, 3. "A friend in need is a friend indeed". Grammar Present Simple     
Lesson 4. How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other    
Lesson 5. A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple    
Lesson 6. My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference    
 

 
_{Уроки англійської онлайн, методичні розробки англійська мова, календарне планування, уроки онлайн} 

 

Зміст уроку
 конспект уроку і опорний каркас
 презентація уроку
 інтерактивні технології
 акселеративні методи навчання

Практика
 тести, задачі та вправи
 домашні завдання
 практикуми та тренінги
 питання для дискусій у класі

Ілюстрації
 відео- та аудіоматеріали
 фотографії, малюнки
 графіки, таблиці, схеми
 комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати

Доповнення
 реферати
 шпаргалки 
 фішки для допитливих
 статті (МАН)
 література основна та додаткова
 словник термінів
 інше

Удосконалення підручників та уроків
 виправлення помилок у текстах
 заміна застарілих знань новими 

Тільки для вчителів
 ідеальні уроки-кейси
 календарні плани
 навчальні програми
 методичні рекомендації
 обговорення


 Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, напишите нам. 
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - Образовательный форум.


Источник — «http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_7_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81»
@@ Строка 1: / Строка 1: @@
-<span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Календарно-тематичне планування '''[[Англійська мова|'''7 клас''']]''' англійська мова''' </span> <br>
+<span class="mw-headline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%90%D0%BD%D0%B3%D0%BB%D1%96%D0%B9%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0 Англійська мова] 7 клас -&nbsp; прекрасна нагода знайти&nbsp; найцікавіші й найексклюзивніші уроки&nbsp; з англійської мови, скачати всі необхідні матеріали безплатно й отримати максимум задоволення від зручності й сучасності інтерактивного навчання.&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;</span><br><br>
-. &nbsp;&nbsp; [[Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування|Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2. &nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу. Що я знаю про Великобританію? Перегляд фільму&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>3. &nbsp;&nbsp; Unit 1. Busy Days. Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>4. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs|Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>5. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою (назви професій та прикметники)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>6. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: Daily activities&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>7. &nbsp;&nbsp; '''Розмовна тема Free-time activities&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>8. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичної теми Present Continuous|Повторення граматичної теми Present Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: ex. 9-10&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10. &nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11. &nbsp;&nbsp; Проектна робота 1&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. &nbsp;&nbsp; '''Граматична тема Relative Clauses'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання тексту It’s a dog’s life&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Переказ тексту It’s a dog’s life &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи An essay about the pros and cons of a job&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматична тема: Linking Words, ex. 37, 38 p.15&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Письмова робота An essay about the pros and cons of a job &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. &nbsp;&nbsp; [[Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена|Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Scottish Clans. Додатковий матеріал про Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>24. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Australian Aborigines. Додатковий матеріал про Австралію &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>25. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів|Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>26. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення|Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>27. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою по темі Feelings. Аудіювання. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>28. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous|Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>29. &nbsp;&nbsp; Проектна робота 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Виконання лексичних вправ, с.23|Виконання лексичних вправ, с.23]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання тексту Lost in the Jungle&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs|Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>34. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання і переказ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. &nbsp;&nbsp; Письмова робота A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Контрольна робота (Unit 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>38. &nbsp;&nbsp; Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част. 2). Переказ.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>39. &nbsp;&nbsp; Читання тексту Canadian Dog Sleds. Додатковий матеріал про Канаду&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>40. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>41. &nbsp;&nbsp; Читання тексту&nbsp; Edinburgh Castle Додатковий матеріал про&nbsp; Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42. &nbsp;&nbsp; [[Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію|Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. &nbsp;&nbsp; [[Повторення тематичного м-лу (7 клас)|Повторення&nbsp; тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. &nbsp;&nbsp; Phrasal Verbs&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. &nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>52. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>53. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Семестрове оцінювання з письма (7 клас)|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. &nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. &nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. &nbsp;&nbsp; Аудіювання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60. &nbsp;&nbsp; Читання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63. &nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64. &nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новим лексичним матеріалом Unit 3. On the Move&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. &nbsp;&nbsp; Unit 3.&nbsp; On the Move. &nbsp;&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. &nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою ( continents, countries and climates)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. &nbsp;&nbsp; '''Граматична тема Present Perfect&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>69. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях) ]]<br>69. &nbsp;&nbsp; [[Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16, ст.36|Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>70. &nbsp;&nbsp; Граматична тема Present Perfect Continuous &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання All aboard for a&nbsp; Steam Safari&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. &nbsp;&nbsp; Закріплення граматичного м-лу Present Perfect&nbsp; Continuous. Лексико-граматичні вправи 19, 21,22,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73. &nbsp;&nbsp; Підготовка до письмової роботи(A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74. &nbsp;&nbsp; Аудіювання:&nbsp; впр.25, ст. 38, впр.36,&nbsp; ст.43&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>75. &nbsp;&nbsp;[[Розмовна тема Travelling|'''Розмовна тема&nbsp; Travelling''' &nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>76. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Письмова робота (A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; part 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78. &nbsp;&nbsp; Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79. &nbsp;&nbsp; Проектна робота&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>80. &nbsp;&nbsp; '''Граматична тема&nbsp; Prepositions'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>81. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Аудіювання та читання діалогів. Unit 4. Out and About&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82. &nbsp;&nbsp; Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Закріплення лексико-граматичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85. &nbsp;&nbsp; '''&nbsp; Граматична тема&nbsp; Comparatives&nbsp; and Superlatives&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>86. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматична тема: Linking Words&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87. &nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89. &nbsp;&nbsp; '''&nbsp; Граматична тема&nbsp; Past perfect&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>90. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та Читання,&nbsp; впр. 25 ст. 50&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>92. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на закріплення лексичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>93. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>94. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Лексичний матеріал Phrasal verbs, ст. 52&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>95. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>96. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Письмова робота ( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>97. &nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 4 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>98. &nbsp;&nbsp; &nbsp; '''Граматична тема Clauses of purpose'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>99. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Контрольна робота (Unit 3&amp;4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>100. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 5. Tasty Treats&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>101. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>102. &nbsp;&nbsp;&nbsp; '''Розмовна тема Food and Drink'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>103. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання&nbsp; впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>104. &nbsp;&nbsp; '''&nbsp; Граматична тема&nbsp; Will –Going to –Present Continuous.''' Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>105. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Вправи на закріплення лексичного та граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>106. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання&nbsp;&nbsp; Miracle Oil, ст. 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>107. &nbsp;&nbsp;&nbsp;'''Граматична тема Zero&nbsp; and First&nbsp; Conditionals'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>108. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>109. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table&amp;Complaining about food)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>110. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>111. &nbsp;&nbsp; Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи, ст.69&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>112. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>113. &nbsp; Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>114. &nbsp;&nbsp;'''&nbsp; Розмовна тема Clothes &amp; Accessories '''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>115. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Граматична тема Infinitive, –ing form&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>116. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>117. &nbsp;&nbsp; [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)2]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>118. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання Living Statues, ст.76&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>119. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Підготовка до письмової роботи( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>120. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Закріплення лексико-граматичного&nbsp; матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>121. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Письмова робота ( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>122. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>123. &nbsp;&nbsp; &nbsp; Контрольна робота (Unit 5&amp;6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>124. &nbsp;&nbsp; Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>125. &nbsp;&nbsp; Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>126. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>127. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>128. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Повторення лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>129. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>130. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>131. &nbsp;&nbsp;&nbsp; [[Семестрове оцінювання з письма (Англійська мова 7 клас)|Семестрове оцінювання з&nbsp; письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>132. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>133. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>134. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>135. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>136. &nbsp;&nbsp;&nbsp; Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp;
+'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]&gt;&gt;[[Англійська мова|Англійська мова]]'''&gt;&gt;'''Англійська мова 7 клас'''
+<span class="mw-headline">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; </span><br><span class="mw-headline"><u>'''Календарно-тематичне планування з англійської мови'''</u></span><br>
+<br> 1. [[Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування|Задачі на новий навчальний рік. Знайомство з новим підручником “Click on-3”. Вміння спілкуватися. Анкетування]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>2. Повторення лексико-граматичного матеріалу. Що я знаю про Великобританію? Перегляд фільму&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>3. Unit 1. Busy Days. Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>4. [[Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs|Повторення граматичної теми Present Simple. Jobs]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>5. Знайомство з новою лексикою (назви професій та прикметники)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>6. Аудіювання: Daily activities&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>7. Розмовна тема Free-time activities&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>8. [[Повторення граматичної теми Present Continuous|Повторення граматичної теми Present Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>9. Аудіювання: ex. 9-10&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>10. Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>11. Проектна робота 1&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>12. Граматична тема Relative Clauses&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>13. Аудіювання та читання тексту It’s a dog’s life&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>14. Знайомство&nbsp;&nbsp; з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>15. Переказ тексту It’s a dog’s life &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>16. Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>17. Підготовка до письмової роботи An essay about the pros and cons of a job&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>18. Лексико-граматична тема: Linking Words, ex. 37, 38 p.15&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>19. Письмова робота An essay about the pros and cons of a job &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>20. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>21. Контрольна робота (Unit 1)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>22. [[Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена|Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част.1). Читання тексту про Марка Твена]].&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>23. Читання тексту Scottish Clans. Додатковий матеріал про Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>24. Читання тексту Australian Aborigines. Додатковий матеріал про Австралію &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>25. [[Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів|Unit 2. What a Story! Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>26. [[Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення|Знайомство з новою лексикою по темі Disasters and accidents. Усне мовлення]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>27. Знайомство з новою лексикою по темі Feelings. Аудіювання. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>28. [[Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous|Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Past Continuous]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>29. Проектна робота 2&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>30. [[Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect|Повторення граматичного матеріалу: Past Simple and Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>31. [[Виконання лексичних вправ, с.23|Виконання лексичних вправ, с.23]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>32. Аудіювання та читання тексту Lost in the Jungle&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>33. [[Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs|Знайомство з новою лексикою. Phrasal Verbs&nbsp;]]&nbsp;&nbsp; <br>34. Підготовка до письмової роботи A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>35. Аудіювання і переказ &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>36. Письмова робота A story&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>37. Контрольна робота (Unit 2)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>38. Аудіювання: The Adventures of Huckleberry Finn (част. 2). Переказ.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>39. Читання тексту Canadian Dog Sleds. Додатковий матеріал про Канаду&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>40. Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>41. Читання тексту&nbsp; Edinburgh Castle Додатковий матеріал про&nbsp; Шотландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>42. [[Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію|Читання тексту Osborne Housе. Додатковий матеріал про Великобританію]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>43. Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>44. Лексико-граматичні вправи(повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>45. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>46. [[Повторення тематичного м-лу (7 клас)|Повторення&nbsp; тематичного м-лу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>47. Phrasal Verbs&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>48. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>49. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>50. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>51. Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>52. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>53. Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>54. [[Семестрове оцінювання з письма (7 клас)|Семестрове оцінювання з письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>55. Повторення&nbsp; лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>56. Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>57. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>58. Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>59. Аудіювання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>60. Читання незнайомого тексту&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>61. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>62. Інтерактивні мандри навколо світу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>63. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>64. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>65. Знайомство з новим лексичним матеріалом Unit 3. On the Move&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>66. Unit 3.&nbsp; On the Move. &nbsp;&nbsp; Аудіювання. Читання діалогів&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>67. Знайомство з новою лексикою ( continents, countries and climates)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>68. [[Граматична тема Present Perfect|Граматична тема Present Perfect]]'''&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>69. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях) ]]<br>69. [[Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16, ст.36|Закріплення граматичного м-лу Present Perfect. Лексико-граматичні вправи 13, 14, 16,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>70. Граматична тема Present Perfect Continuous &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>71. [[Аудіювання та читання All aboard for a Steam Safari|Аудіювання та читання All aboard for a&nbsp; Steam Safari]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>72. Закріплення граматичного м-лу Present Perfect&nbsp; Continuous. Лексико-граматичні вправи 19, 21,22,&nbsp; ст.36&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>73. Підготовка до письмової роботи(A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>74. Аудіювання:&nbsp; впр.25, ст. 38, впр.36,&nbsp; ст.43&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>75. [[Розмовна тема Travelling|Розмовна тема&nbsp; Travelling ]]<br>76. Письмова робота (A letter of complaint)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>77. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn&nbsp; part 3&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>78. Повторення теми&nbsp; Jobs&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>79. Проектна робота&nbsp; &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>80. Граматична тема&nbsp; Prepositions&nbsp;&nbsp;'''&nbsp; '''<br>81. Аудіювання та читання діалогів. Unit 4. Out and About&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>82. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>83. Закріплення лексико-граматичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>84. Лексична тема Phrasal Verbs. Усне мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>85. Граматична тема&nbsp; Comparatives&nbsp; and Superlatives&nbsp;&nbsp;'''&nbsp;''' <br>86. Лексико-граматична тема: Linking Words&nbsp; (повторення)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>87. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38|Мовна практика (англійська мова в ситуаціях), впр. 25, ст.38]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>88. [[Повторення лексико-граматичного матеріалу]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>89. Граматична тема&nbsp; Past perfect&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>90. Лексико-граматичні вправи&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>91. Аудіювання та Читання,&nbsp; впр. 25 ст. 50&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>92. Вправи на закріплення лексичного м-лу &nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>93. Підготовка до письмової роботи( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>94. Лексичний матеріал Phrasal verbs, ст. 52&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>95. Повторення лексико-граматичного матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>96. Письмова робота ( A letter&nbsp; to a friend about a visit to a place)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>97. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 4 &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>98. Граматична тема Clauses of purpose&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>99. Контрольна робота (Unit 3&amp;4)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>100. Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 5. Tasty Treats&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>101. Знайомство з новою лексикою &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>102. [[Розмовна тема Food and Drink|Розмовна тема Food and Drink]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>103. [[Аудіювання впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу|Аудіювання&nbsp; впр.11 ст.61 та закріплення лексичного матеріалу &nbsp;&nbsp;&nbsp; ]]<br>104. Граматична тема&nbsp; Will –Going to –Present Continuous. Виконання вправ&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>105. Вправи на закріплення лексичного та граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>106. Аудіювання та читання&nbsp;&nbsp; Miracle Oil, ст. 64&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;&nbsp; <br>107. [[Граматична тема Zero and First Conditionals|Граматична тема Zero&nbsp; and First&nbsp; Conditionals&nbsp;]]'''&nbsp;&nbsp; &nbsp;'''<br>108. Читання тексту Irish Skin Boats. Додатковий матеріал про Ірландію&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>109. [[Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table and Complaining about food)|Вправи на закріплення лексичного та мовна практика (Booking a table&amp;Complaining about food)]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>110. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 5&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>111. Лексико-граматичні&nbsp;&nbsp;&nbsp; вправи, ст.69&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>112. Знайомство з новою лексикою&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>113. Аудіювання та читання&nbsp; діалогів, Unit 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>114. Розмовна тема Clothes &amp; Accessories &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>115. Граматична тема Infinitive, –ing form&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>116. [[Мовна практика]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>117. [[Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)2]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>118. Аудіювання та читання Living Statues, ст.76&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>119.&nbsp; Підготовка до письмової роботи( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>120. Закріплення лексико-граматичного&nbsp; матеріалу&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; <br>121. Письмова робота ( a letter&nbsp; to the editor)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>122. Аудіювання та читання The Adventures of Huckleberry Finn,&nbsp; part 6&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>123. Контрольна робота (Unit 5&amp;6)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>124. Повторення&nbsp; тематичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>125. Повторення граматичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>126. Захист творчих робіт&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>127. Семестрове оцінювання з аудіювання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>128. Повторення лексичного м-лу&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>129. Семестрове оцінювання з усного мовлення&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>130. Семестрове оцінювання з читання&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>131. [[Семестрове оцінювання з письма (Англійська мова 7 клас)|Семестрове оцінювання з&nbsp; письма]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>132. Інтерактивні лінгвістичні ігри&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>133. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>134. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>135. Мовна практика (англійська мова в ситуаціях)&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>136. Підсумковий урок&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<br> <u>'''Теми для проведення уроків з англійської мови'''</u>
+<br> <u>'''Unit 1.'''</u>'''[[Say hello to your old friends|<u>Say hello to your old friends</u>]]'''<br>Lessons 1, 2. [[Do you remember us? Grammar Артикль|Do you remember us? Grammar Артикль]] <br>Lesson 3. [[We are making a file|We are making a file]]<br>Lesson 4. [[Do you need a hand?|Do you need a hand]]<br>Lesson 5. [[A horrible thing happened!|A horrible thing happened]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 2.'''</u>'''[[Camping: Is it for you?|<u>Camping: Is it for you</u>]]'''<br>Lesson 1. [[We are going camping.Grammar Артикль|We are going camping.Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 2. [[We must pack our backpacks|We must pack our backpacks]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[The most important equipment|The most important equipment]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as|Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as]]<br>Lessons 5, 6. [[Is Rob as good as gold?|Is Rob as good as gold]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 3.'''</u>'''[[Holidays (7 класс)|<u>Holidays</u>]]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 1. [[The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль|The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 2, 3. [[I went to Turkey|I went to Turkey]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 4, 5. [[How do you spend your holidays?|How do you spend your holidays]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. [[Project|Project]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 4.'''</u>'''[[Nothing is forever|<u>Nothing is forever</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>Lesson 1. [[We can't drink this water|We can't drink this water]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 2. [[Litter lasts longer than us. Grammar Артикль|Litter lasts longer than us. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[We mustn't kill animals for clothes|We mustn't kill animals for clothes]] <br>Lessons 4, 5. [[They used to go camping. Grammar Конструкция used to|They used to go camping. Grammar Конструкция used to]]<br>Lesson 6. [[Project-2|Project-2]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 5.'''</u>'''[[Let's plan a trip to England|<u>Let's plan a trip to England</u>]]&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 1. [[Grammar Past Progressive|Grammar Past Progressive]]<br>Lesson 2. [[When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive|When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[The robbery|The robbery]]<br>Lesson 4. [[Misha is going to England|Misha is going to England]]<br>Lessons 5, 6. [[How long will it take to get to England?|How long will it take to get to England]]<br>Lesson 7. [[Who was watching TV on Saturday afternoon?|Who was watching TV on Saturday afternoon]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 8, 9. [[The ring of the Druids|The ring of the Druids]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 6.'''</u>'''[[School|<u>School</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>Lessons 1, 2. [[English schools. Grammar Артикль|English schools. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessoii 3. [[Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another|Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[Is life at school easy?|Is life at school easy]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 5. [[You should find friends. Grammar Глагол should|You should find friends. Grammar Глагол should]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. [[School dinners|School dinners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 7. [[Manners, manners|Manners, manners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 8, 9. [[We must leave our land|We must leave our land]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 7.'''</u>'''[[English school|<u>English school</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>Lesson 1. [[Grammar Present Perfect|Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 2. [[Grammar Present Perfect-2|Grammar Present Perfect-2]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 3, 4. [[Grammar Present Perfect-3|Grammar Present Perfect-3]]<br>Lesson 5. [[Have you ever...? Grammar Present Perfect|Have you ever...? Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. Play Draggy&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 7, 8. [[The easiest way isn't always the best|The easiest way isn't always the best]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 8.'''</u>'''[[Sports|<u>Sports</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>Lessons 1, 2. [[Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple|Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 3. [[Do you want to have fun? Grammar Наречие|Do you want to have fun? Grammar Наречие]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[Do you need a player?|Do you need a player]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 5. [[At the match. Grammar Конструкция What a|At the match. Grammar Конструкция What a]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 6, 7. [[The ring crosses the sea|The ring crosses the sea]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>'''Unit 9.'''</u>'''[[Who is your role model?|<u>Who is your role model</u>]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>Lesson 1. [[Grammar Past Perfect|Grammar Past Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lessons 2, 3. [["Scott of the Antarctic"]]<br>Lesson 4. [[A role model|A role model]]<br>Lessons 5, 6. [[Are you ambitious?|Are you ambitious]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 7. Project<br>Lessons 8, 9. [[The Battle of Hastings|The Battle of Hastings]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br><u>Unit 10. </u>[[Friends|<u>Friends</u>]]'''<br>Lesson 1. [[Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive|Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive]]<br>Lessons 2, 3. [["A friend in need is a friend indeed". Grammar Present Simple]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 4. [[How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other|How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 5. [[A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple|A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Lesson 6. [[My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference|My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<br>
-'''Теми для проведення уроків з англійської мови'''<br>
+<sub>Уроки [[Англійська мова|англійської]] онлайн, методичні розробки англійська мова, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|календарне планування]], уроки онлайн</sub>
-'''Unit 1. [[Say hello to your old friends|Say hello to your old friends]]'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 1, 2. [[Do you remember us? Grammar Артикль|Do you remember us? Grammar Артикль]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[We are making a file|We are making a file]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Do you need a hand?|Do you need a hand]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[A horrible thing happened!|A horrible thing happened]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 2. [[Camping: Is it for you?|Camping: Is it for you]]'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[We are going camping.Grammar Артикль|We are going camping.Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[We must pack our backpacks|We must pack our backpacks]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[The most important equipment|The most important equipment]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as|Her backpack is as heavy as mine. Grammar Местоимения. Союзы as... as, not as... as]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 5, 6. [[Is Rob as good as gold?|Is Rob as good as gold]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 3. [[Holidays (7 класс)|Holidays]]'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль|The Tsar Bell and the Kunstkammer. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 2, 3. [[I went to Turkey|I went to Turkey]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 4, 5. [[How do you spend your holidays?|How do you spend your holidays]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[Project|Project]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 4. [[Nothing is forever|Nothing is forever]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[We can't drink this water|We can't drink this water]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[Litter lasts longer than us. Grammar Артикль|Litter lasts longer than us. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[We mustn't kill animals for clothes|We mustn't kill animals for clothes]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 4, 5. [[They used to go camping. Grammar Конструкция used to|They used to go camping. Grammar Конструкция used to]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[Project-2|Project-2]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 5. [[Let's plan a trip to England|Let's plan a trip to England]]&nbsp;'''&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Grammar Past Progressive|Grammar Past Progressive]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive|When he phoned, she was flying. Grammar Past Progressive]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[The robbery|The robbery]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Misha is going to England|Misha is going to England]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 5, 6. [[How long will it take to get to England?|How long will it take to get to England]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 7. [[Who was watching TV on Saturday afternoon?|Who was watching TV on Saturday afternoon]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 8, 9. [[The ring of the Druids|The ring of the Druids]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 6. [[School|School]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 1, 2. [[English schools. Grammar Артикль|English schools. Grammar Артикль]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessoii 3. [[Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another|Misha's first days at school. Grammar Местоимения other, another]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Is life at school easy?|Is life at school easy]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[You should find friends. Grammar Глагол should|You should find friends. Grammar Глагол should]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[School dinners|School dinners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 7. [[Manners, manners|Manners, manners]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 8, 9. [[We must leave our land|We must leave our land]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 7. [[English school|English school]]&nbsp;&nbsp;&nbsp;''' <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Grammar Present Perfect|Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 2. [[Grammar Present Perfect-2|Grammar Present Perfect-2]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 3, 4. [[Grammar Present Perfect-3|Grammar Present Perfect-3]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[Have you ever...? Grammar Present Perfect|Have you ever...? Grammar Present Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. Play Draggy&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 7, 8. [[The easiest way isn't always the best|The easiest way isn't always the best]] <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 8. [[Sports|Sports]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 1, 2. [[Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple|Misha should help his team. Grammar Present Perfect. Past Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 3. [[Do you want to have fun? Grammar Наречие|Do you want to have fun? Grammar Наречие]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[Do you need a player?|Do you need a player]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[At the match. Grammar Конструкция What a|At the match. Grammar Конструкция What a]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 6, 7. [[The ring crosses the sea|The ring crosses the sea]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>'''Unit 9. [[Who is your role model?|Who is your role model]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; '''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Grammar Past Perfect|Grammar Past Perfect]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 2, 3. [["Scott of the Antarctic"]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[A role model|A role model]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 5, 6. [[Are you ambitious?|Are you ambitious]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 7. Project<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 8, 9. [[The Battle of Hastings|The Battle of Hastings]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>'''&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp;<br>Unit 10. [[Friends|Friends]]'''<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 1. [[Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive|Rob disappears. Grammar Повторение Present Progressive]]<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lessons 2, 3. [["A friend in need is a friend indeed". Grammar Present Simple]] &nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 4. [[How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other|How well do you know your friend? Grammar Местоимение each other]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 5. [[A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple|A friend will never let you down. Grammar Past Simple, Future Simple]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Lesson 6. [[My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference|My best friend. Grammar Past Progressive. Past Perfect. Grammar Reference]]&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>
+<br>
-<sub>Повний перелік предметів зі шкільної програми: англійська мова, українська </sub>[[Заглавная страница|<sub>мова</sub>]]<sub>та література, математика... </sub><br><br>
   '''<u>Зміст уроку</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інтерактивні технології
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи навчання
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання
   '''<u>Практика</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тести, задачі та вправи
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашні завдання
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми та тренінги
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] питання для дискусій у класі
   '''<u>Ілюстрації</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] відео- та аудіоматеріали
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографії, малюнки
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графіки, таблиці, схеми
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комікси, притчі, приказки, кросворди, анекдоти, приколи, цитати
+ '''<u>Доповнення</u>'''
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті (МАН)
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] література основна та додаткова
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
+ [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
-  '''<u>Доповнення</u>'''
+  <u>'''Удосконалення підручників та уроків'''</u>
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] виправлення помилок у текстах
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] заміна застарілих знань новими
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті
- [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше
   '''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки-кейси]
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарні плани
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] навчальні програми
-  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми
+  [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
   [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]
+<br> Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
+Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>

При использовании материалов ресурса
ссылка на edufuture.biz обязательна (для интернет ресурсов - гиперссылка).
edufuture.biz 2008-© Все права защищены.
Сайт edufuture.biz является порталом, в котором не предусмотрены темы политики, наркомании, алкоголизма, курения и других "взрослых" тем.

Разработка - Гипермаркет знаний 2008-

Ждем Ваши замечания и предложения на email:
По вопросам рекламы и спонсорства пишите на email: